Introducción a la teoría de la mente extendida: excurso

Sebastián Mejía jsebastian.mejia@outlook.com Instituto de filosofía Universidad de Antioquia El año pasado, mi colega Sonia Panche publicó una interesante entrada en este blog. Con algo de curiosidad, decidí seguir la bibliografía citada y leer acerca de la hipótesis scaffolded Mind o “mente andamiada”. Con el ánimo de continuar la introducción iniciada por mi colega, esta … Sigue leyendo Introducción a la teoría de la mente extendida: excurso

Análisis de los microcontextos de la investigación en microbiología desde la perspectiva de la sostenibilidad

Los invitamos a leer el texto "Análisis de los microcontextos de la investigación en microbiología desde la perspectiva de la sostenibilidad" que salió el año pasado en la revista Panacea. Este artículo fue producto de una colaboración entre la Escuela de Microbiología y el Instituto de Filosofía. El profesor Jorge Antonio Mejía del grupo de … Sigue leyendo Análisis de los microcontextos de la investigación en microbiología desde la perspectiva de la sostenibilidad

Futuro pasado: Descartes y el problema de la conciencia en nuestros días

Vicente Raga Rosaleny vicente.raga@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia En un artículo de divulgación científica del 11 de noviembre de 2017 (https://elpais.com/elpais/2017/11/08/ciencia/1510164222_095237.html) se comentaban en el diario El País de España algunos de los avances tecnológicos que podríamos encontrar plenamente desarrollados en el año 2050 y que ahora, poco más de treinta años antes, … Sigue leyendo Futuro pasado: Descartes y el problema de la conciencia en nuestros días

Ver, recordar e imaginar el mar

Juan Fernando Álvarez Céspedes juan.alvarez29@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Algunas de las capacidades cognitivas que más usamos a diario son la percepción, la memoria y la imaginación episódicas. Buena parte de nuestro tiempo (querámoslo o no) nos la pasamos viendo, oliendo, degustando, escuchando o tocando cosas. Recurrentemente recordamos nuestros episodios pasados e imaginamos … Sigue leyendo Ver, recordar e imaginar el mar

Reflexión sobre cognición distribuida y crédito epistémico en el premio nobel de física de 2017

Santiago Arango-Muñoz santiago.arango5@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Hace un par de días el físico Kip S. Thorne, ganador del premio de física de 2017 (en conjunto con Rainer Weiss y Barry C. Barish) dio una declaración que dejó un poco perplejos a los medios. Dijo que no esperaba que le dieran el premio … Sigue leyendo Reflexión sobre cognición distribuida y crédito epistémico en el premio nobel de física de 2017

Introducción a la teoría de la mente extendida

Sonia Lorena Panche Aguilar sonia.panche@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia En el año 1998, los filósofos Clark y Chalmers publicaron el artículo The extended mind. En ese momento, ninguno de los dos llegó a pensar que esta nueva tesis provocaría un “boom” en la escritura filosófica. El sólo nombre “mente extendida” evocaba en los … Sigue leyendo Introducción a la teoría de la mente extendida

¿Pensamos sólo con palabras?

Elizabeth Cardona Muñoz elizabeth.cardonam@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia En 1984 George Orwell (2014) describe a un gobierno totalitario que se sirve de la creación del newspeak (una lengua similar al inglés, pero excesivamente abreviada tanto en lo relativo a sus elementos estructurales como a su vocabulario) con el fin de ejercer control sobre … Sigue leyendo ¿Pensamos sólo con palabras?

Viajar mentalmente en el tiempo

Juan Fernando Álvarez Céspedes juan.alvarez29@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Recuerde la última vez que visitó un resturante lujoso, su última fiesta de cumpleaños o su último viaje por fuera de la ciudad que normalmente habita. ¿Puede recordar dónde y cuándo se llevaron a cabo estos episodios? ¿Puede recordar alguna de las conversaciones que … Sigue leyendo Viajar mentalmente en el tiempo

¿Un desacuerdo espurio? Cómo explicar el conflicto de las guerras de la ciencia

Daniel Mejía Saldarriaga Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Parece que Alan Sokal no era consciente de la caja de Pandora que destaparía al publicar su engañoso artículo en 1996. La cantidad de difusión que alcanzó el llamado “escándalo Sokal” permitió que salieran a flote las manifestaciones más ortodoxas de la filosofía de la ciencia, … Sigue leyendo ¿Un desacuerdo espurio? Cómo explicar el conflicto de las guerras de la ciencia