Sebastian Villada Gómez cannabistian@gmail.com Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Para comprender la forma en que la meditación puede ser útil en el estudio científico de la conciencia, podría resultar benéfico hacerse a una idea de la forma en que debe comprenderse la meditación. Puede encontrarse un gran número de tradiciones que hayan incluido la … Sigue leyendo Meditación con ciencia
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Chalmers: brecha explicativa y superveniencia lógica
Óscar S. Sánchez Muñoz ostiven.sanchez@udea.edu.co craso27@gmail.com Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Joseph Levine (1983) introdujo el término de “brecha explicativa” dentro de los debates sobre la conciencia para indicar nuestro incompleto entendimiento de cómo la consciencia podría depender de un sustrato físico. Una manera de dar soporte a la brecha explicativa, como lo hace … Sigue leyendo Chalmers: brecha explicativa y superveniencia lógica
Los colores internos de María
Laura Arias Restrepo laura.ariasr@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Los experimentos mentales en los textos sobre filosofía de la mente son ejemplos que permiten ilustrar aquellos problemas que las ciencias cognitivas aún no han logrado resolver a partir de métodos empíricos. Sin embargo, las intuiciones alrededor de estos experimentos son tan amplias que pueden … Sigue leyendo Los colores internos de María
El estudio de la conciencia y los métodos introspectivos del budismo
Sebastian Villada Gómez cannabistian@gmail.com Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Al parecer, una de las inquietudes más persistentes en el estudio de la mente es la conciencia. A pesar de los acelerados avances en la tecnología para investigar el cerebro y su funcionamiento, aún sigue sin hallarse una explicación satisfactoria de la conciencia, y en … Sigue leyendo El estudio de la conciencia y los métodos introspectivos del budismo
Seminario: Ciencia en acción y La esperanza de Pandora, de Bruno Latour
Jorge Antonio Mejía Escobar jorge.mejia1@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia El presente seminario trata de conocer de primera mano dos textos clásicos de la sociología del conocimiento científico–técnico en la segunda mitad del siglo XX: Ciencia en Acción (1983) y La esperanza de Pandora (1999), de Bruno Latour. Al conocer en detalle estas obras se tiene … Sigue leyendo Seminario: Ciencia en acción y La esperanza de Pandora, de Bruno Latour
Curso introductorio: teoría del Conocimiento
Carlos Andrés Garzón Rodríguez carlosa.garzon@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia El problema del conocimiento ocupa un lugar central en la filosofía. Si bien en la antigüedad clásica encontramos algunos desarrollos en los escritos de Platón y Aristóteles, es en la Modernidad y con el surgimiento de la denominada Revolución Científica que la reflexión sobre … Sigue leyendo Curso introductorio: teoría del Conocimiento
Seminario: Epistemología feminista
Carlos Andrés Garzón Rodríguez carlosa.garzon@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia De acuerdo con Elizabeth Anderson, la epistemología y la filosofía de la ciencia feminista estudian “las maneras en las que el género influencia y debe influenciar nuestras concepciones de conocimiento, sujetos cognoscentes, prácticas de investigación y justificación”[1]. En concreto, la aproximación feminista de la … Sigue leyendo Seminario: Epistemología feminista
Curso dirigido: La filosofía de David Chalmers
Santiago Arango Muñoz santiago.arango5@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia El propósito principal del seminario es introducir a los estudiantes en las discusiones y debates fundamentales en filosofía de la mente, a través de la lectura de la obra de David Chalmers. La filosofía de la mente nació como rama especializada de la filosofía en … Sigue leyendo Curso dirigido: La filosofía de David Chalmers
Seminario: mirar con cuidado: el escepticismo antiguo
Vicente Raga Rosaleny vicente.raga@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia Habitualmente tiende a realizarse una distinción clara entre las corrientes escépticas antiguas y la “recuperación” moderna del escepticismo. Además, en los estudios actuales suele dejarse de lado la skepsis griega, filosóficamente devaluada desde la perspectiva del pensamiento moderno y contemporáneo, que se enfrenta al reto … Sigue leyendo Seminario: mirar con cuidado: el escepticismo antiguo
Curso profesional: ¿Pascal Filósofo?
Vicente Raga Rosaleny vicente.raga@udea.edu.co Instituto de Filosofía Universidad de Antioquia El pensamiento pascaliano, ¿emerge o se aleja de la filosofía? Es decir, ¿se basa en ésta, se apoya sobre los principios de una filosofía primera en razón de la simplicidad de sus objetos y de su instauración? En consecuencia, ¿forma parte de una historia de … Sigue leyendo Curso profesional: ¿Pascal Filósofo?
